طالب الدكتور حسام المندوه عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، بعدم الأستعجال فى تطبيق نظام شهادة البكالوريا لحين دراسته بشكل دقيق لحين صدور قرار بتشكيل المجلس الوطنى للتعليم والبحث والابتكار  والذى وافق عليه مجلس النواب، بحيث يتولى هذا المجلس تصور ومقترح شهادة البكالوريا المصرية، ولا يفرق معى أسم المرحلة ولكن الذى يهمنى هو المضمون والمحتوى،  ليكون ملف دولة وليس ملف وزارة  ، لأنه قضية دولة وليس قضية وزارتين  ، والتأنى الشديد فى وضع نظام متكامل يناسب التعليم المصرى 

طالب حسام المندوه  فى كلمته  بجلسة الحوار المجتمعي حول مقترح "نظام شهادة البكالوريا المصرية"، مع أعضاء مجلس النواب،  بمشاركة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والمستشار محمود فوزى وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، بهدف الاستماع إلى آراء ومقترحات السادة النواب حول هذا النظام، بوضع ضمانات لنظام التحسين فى شهادة البكالوريا المصرية وانه لن يزيد من الدروس الخصوصية، وانه يستطيع القضاء عليها 

التحسين فشل سابقا 

أوضح المندوه، انه قانون 139 لسنة 81 وفي عام 1981 أدخلت وزارة التربية والتعليم نظامًا جديدًا على الثانوية العامة، وتم تصنيف القسم الأدبي إلى شعبتين أيضًا، وكان التخصص يبدأ منذ الصف الأول الثانوي، ولم يستمر هذا النظام طويلًا ، وتم تغييره عام 1988 حيث عادت الثانوية إلى نظام السنة الواحدة، فكان الصف الأول والثاني الثانوي دراسة عامة، والتخصص يقع في الصف الثالث فقط الذي كان بمثابة سنة الشهادة 

وفى عام 1994 تم تغيير القانون بقانون " 2 " دخلت الثانوية العامة نظام المرحلتين، حيث تحولت الدراسة الثانوية إلى النظام الممتد بين العامين الثاني والثالث الثانوي واضيف لها التحسين ، وتم الغاء العمل بهذا النظام عام 1996  وكلف نظام التحسين الدولة مبالغ كبيرة، وظلت الثانوية العامة تدرس بنظام العامين وبنظام الشعبتين حتى يناير 2011، وظلت الثانوية العامة تدرس بنظام العامين وبنظام الشعبتين حتى يناير 2011، وفي عام 2012 أقرّ البرلمان تعديلًا في نظام الدراسة لتقتصر الشهادة على عام واحد بدلًا من عامين، وفي عام 2018 تم إلغاء نظام الثانوية القديم وتم إعلان نظام جديد كليا وهو (نظام التابلت)، بعد رفض مجلش الشيوخ للقانون الذى تقدم به الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم السابق.

التربية الدينية خارج المجموع 

تسأل الدكتور حسام ماهى ضمانات الأعتراف بنظام البكالوريا المقترح دوليا والمصادقة عليه، رافضا جعل مادة التربية الدينية رئيسية داخل المجموع فى الصف الثالث الثانوى، مؤكدا أنه لابد من صياغة وجدانية للأطفال فى سن مبكرة تحقق الهدف من ذلك لغرس  المبادئ والقيم لديهم